A Educação de Girau do Ponciano viveu nos últimos 4 anos momentos importantes de crescimento e desenvolvimento em todos os setores e de canto a canto deste município, seja no campo administrativo, seja no campo pedagógico ou no campo das diretrizes onde as equipes diretivas das escolas do sistema público municipal recebiam orientações embasadas dos técnicos da Semed e conseguiam deixar transparecer para toda a comunidade escolar esta segurança e o bom direcionamento nos trabalhos dentro das escolas. Os profissionais da Educação municipal e os demais servidores viveram nos últimos anos a real e merecida valorização profissional . Não se entende por valorização apenas pagar em dias os profissionais da Educação de um município, já que pagar em dias nada mais é que uma obrigação dos gestores municipais pois existem datas tabeladas para os repasses do Governo Federal via FUNDEB.
Os profissionais de Educação de Girau do Ponciano não foram apenas financeiramente valorizados, mas também com formações constantes, conduzidas e acompanhadas pelos diversos departamentos internos da Semed naqueles nos últimos anos. Todos os profissionais desde os profissionais de apoio, quase sempre esquecidos nas gestões anteriores até os profissionais do magistério receberam os devidos créditos que mereciam na Gestão anterior. Hoje o que temos é uma Semed que ainda não mostrou um planejamento sistemático com um Plano de Ação convincente e bem direcionado ao longo de quase 10 meses de uma Gestão que cuida do nosso futuro hoje deixando o presente ainda mais incerto, lembrando que muitos dos técnicos lotados na Secretaria de Educação de Girau do Ponciano e que estão hoje sob os direcionamentos do Professor Mestre Denis Carlos Silva, já assumiram as mesmas funções e cargos naquele mesmo órgão em gestões anteriores do Prefeito David Barros ( 2004-2008 / 2008-2012 ).
Encontramos hoje a quase 10 meses de gestão, quase um ano após a última eleição, escolas fechadas, escolas sem servidores suficientes para continuar funcionando, escolas onde o diretor assumi também função de professor, dezenas de escolas sem coordenação pedagógicas na cidade e na zona rural. E com o sistema de rodízio de coordenação pedagógica implantado na atual gestão educacional o resultado não pode ser diferente dentro de nossas escolas. Quando um professor não recebe o devido acompanhamento pedagógico dentro do espaço escolar dificilmente o labor dentro da sala de aula sairá a contento.
A prova disso é a foto de uma prova tirada por um aluno, onde a professora faz uma pergunta que deixa a língua portuguesa num verdadeiro cambalacho.
" Pro que praticar exercício físico e esperto e importante".
Além de palavras erradas, sem vírgula e acento de interrogação. Reflexo da falta não só de acompanhamento mas também de planejamento antecipado.
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